Na utilização do computador como ferramenta de ensino/aprendizagem, desenvolve-se a idéia de que as atividades contínuas e abertas na educação são necessárias nas organizações educativas, produtivas e de serviços, e de que as novas tecnologias podem contribuir como esta ferramenta.
A utilização das ferramentas tecnológicas atingem as pessoas que diferem quanto às suas habilidades, atitudes e preferências em relação ao processo de obtenção da aprendizagem, mostrando-se flexíveis no desenvolvimento de atividades e de ambientes em que a aprendizagem torna-se possível.
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